最新工作计划

最新工作计划四篇

时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，是时候静下心来好好写写计划了。计划到底怎么拟定才合适呢？下面是小编收集整理的最新工作计划4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

(一)招聘工作：

结合我院教改及师资队伍现状，制订了《制定xx—xx学年度人才引进方案》，通过前程无忧、中国研究生人才网、各高校就业网等渠道发布招聘信息;选择东北五校、山大、山师、山建筑、海大等部分重点高校参加其校园招聘会或举办专场招聘会;有选择的参加了济南、青岛人才市场招聘会。

认真完善招聘流程，一是通过多种渠道收集简历，及时审阅、筛选简历，对符合要求的简历尽快送用人部门再审核;二是及时组织试讲，尽量减少因时间过长导致的人才流失;三是建立较为完善的招聘工作记录，如各部门收取简历总数、同意试讲/面试人数、合格人员名单等信息均建立了较为详细的档案，以便查询和分析。

(二)新进人员接收工作：

为完成学院本年度人才引进计划，做好新进人员接收工作，本学期主要完成了学院引进人才信息上报;大中专毕业生接收、改派、二次派遣、落户及外地在职人员的引进;全院劳工合同的新签、续订、招工表劳工合同的整理归档四个方面的工作。截止xx-12-29，已办理完毕32位省内外各高校应届毕业生协议书。

(三)档案管理工作：

为保证档案的完整性、准确性，人事科在完善纸质档案的同时，进一步建立了教职工个人电子档案。同时，通过多次与学院网络中心沟通交流，人事管理软件开发工作基本结束，基本信息登陆完毕即可使用。

一指导思想

深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，高举素质教育的旗帜，扮演好教师的多重角色，充分认知和尊重幼儿生命特性，遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与生命相和谐、与个体生命相一致的教育；在“存精、吸纳、创新”的课程研究总原则下，突显语言特色，坚持课程与课题研究整合相融求效益，不断深化园本课程建设，推动教育科研向纵深发展。

二、工作目标

1、立足实际，深入课改，把《纲要》精神转化为实际的、科学的教育能力，促进教师专业化成长。

2、突显我园语言教育特色，向全市展示教育成果。

3、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活中提高幼儿语言交往能力。

三、具体内容及措施

（一）立足实际，在课改中促进教师的专业化成长

以本园实际为基点的课程改革和课程实施是最具说服力和生命力的，脚踏实地研究课程的过程本身就是一个促进教师专业化成长的过程。

1、咀嚼消化有关理论，厚实基础

随着终身教育的提出和学习化社会的到来，基础教育的功能正在被重新定义。我们必须根据新的基础教育理念来调整幼儿教育的价值取向，在社会和教育的整体结构中，正确而清醒地把握幼教的方向。要求教师根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作，自觉地规范自己的教育行为，理性地构建自己的教育观念。

学习重点：《从理念到行为——幼儿园教育指导纲要行动指南》、《儿童的一百种语言解读》、有关幼儿语言教育的最新理论等。

　　学习形式：自学——小组研讨——园部主题性“头脑风暴”——教育实例

2、反思，创造性实施课程

以主题形式组织、实施课程是课程的主要形式。我园一直使用南师大与信谊基金出版社共同出版的《幼儿园活动整合课程》，这一课程是帮助我们更好落实新《纲要》精神、将先进教育观念落实到教育行为中去的重要教育资源。在巩固巳有经验的基础上，我们要全面分析，抓准主题活动开展中存在的问题，逐一解决。例如：网络制定过分追求内容的一应俱全，尤其是层次不清，脱离幼儿生活经验；各领域的安排牵强缺乏幼儿的探究，阶段性不强，家长资源的利用方面，更多的是要求家长帮助提供物化的东西，不注意将家长作为教育资源等。

在实施过程中，我们还要做到以下几点：一是要带着新观念实施课程，不流于形式，不浮于表面；二是要根据幼儿兴趣和需要创造性实施课程，要结合我区、我园、本班实情况变通、迁移、再加工，尤其是设计，让自己与课程一起成长（一些老师照本宣科现象、画虎画皮现象还比较重）。三是在主题的确立上，目的性要更强，内容选择更具可行性，组织开展活动更具系统性、整合性，家庭社区资源的利用更具开放性，反思更具针对性。

拟：采取集体攻关的形式，以年级组为单位，大家围绕同一主题共同出谋划策，促使主题活动的可持续发展并努力做到：重视各领域内容的整合，强调环境与主题的密切结合，注重家庭社区资源的利用，做到每周一小结，活动结束全面的定期开展全面的汇总交流会，使反思既具有小时间性段的细腻，又有大时间性段的提炼和概括。在主题的实施过程中，教师要注重积累，注重观察和，经保存生动、鲜活的活动案例，见证幼儿的成长。

拟：对每一个主题进行打包整理。

拟：进一步提高教师对幼儿语言表现的敏感性，重点围绕语言进行有质量的观察与反思，期末能结集成册。

2、深入探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。

能促使幼儿潜能引发、精神唤醒、内心敞亮、独特性地显现和主体性地弘扬的教育才是好的教育。本学期在积累原有经验的基础上要全面探讨生成课程的开发和研究，走提高之路。根据新《纲要》精神，促使教师尽快从以往注重静态的、表征性的、掌握性的知识传授，向让幼儿处主获得过程性、行动性、构建性的知识转变，做到课程的生活化、幼儿化、社会化、长远化，教育内容的情景化、活动化、过程化、经验化。

教师要提高教育艺术、积累教育智慧和熟练的互动策略和技能技巧，注重幼儿自身的自主建构，要走进童心世界，通过设计生成一些满足幼儿发展需要的主题活动，运用多样化的教学策略挖掘幼儿学习潜能，引导幼儿主动发现、自主建构，鼓励幼儿去认识、去探索、去表达自我、表现自我；并通过师生互动、生生互动，利用社区、家长的资源，使主题活动不断升华。

拟开展“我是小主人”、“我的一百种语言”主题活动

3、依托现代教育设备，开展现代教育。

本学期，我园将在每班配备电脑，并形成校园网络。我园要引导教师充分运用现代教育信息技术和设备，提高教师运用现代信息技术开展教育教学的实际能力，制作课件开展教学的频率要高，效果要好，针对性要强，逐步发展形成教师自我教学特色乃至我园新特色。

三、开拓教育资源，在有目的、有准备的生活中提高幼儿语言交往能力。

培养自信、活泼、大方、勇敢的个性是我园一直倡导的，开发幼儿语言潜能，使幼儿想说、敢说、会说、善说则是我园幼儿语言能力的培养目标。本学期将有以下措施：

1、一如既往倡导“ ……此处隐藏695个字……全生产监督管理局）

（三）道路交通事故亡人不超过205人。（牵头部门：市公安局交通警察支队）

（四）火灾事故亡人不超过3人。（牵头部门：市公安局消防支队）

（五）农业机械事故亡人不超过1人。（牵头部门：市农业委员会）

各责任单位和牵头部门要拿出切实可行的控制措施。

二、强化两个主体，落实安全责任

（一）明确主要领导是安全生产第一责任人，主管领导是主要责任人，分管领导是直接责任人。层层签订责任状，认真落实好安全生产责任制，形成自下而上，一级对一级负责，纵向到底，横向到边，没有盲区，不留死角的安全责任体系。（责任单位：各县区政府，高新区管委会，市政府各相关部门，全市各生产经营单位）

（二）每季度至少召开一次安委会例会，分析，部署，督促，检查本地区安全生产工作，大力支持并帮助解决安全生产监管部门在行政执法过程中遇到的困难和问题。（责任单位：各县区政府压滤机滤布，高新区管委会）

（三）依照有关法律法规的规定，各司其职，各负其责，密切配合，加强监督检查，严格行政许可，切实履行安全监管职能。（责任单位：安监，消防，交警，农业，交通，质监，建设，卫生等安全执法部门）

（四）依法设置安全生产管理机构或者配备专兼职安全生产管理人员。足额提取安全生产风险抵押金和安全费用，保证安全生产的必要投入。积极推进安全标准化，提高安全生产管理水平。建立健全应急管理体系，提高应对和处置突发事件的能力。改善生产环境，预防职业危害，切实维护从业人员的生命安全和身体健康权益。（责任单位：全市各生产经营单位）

三、突出重点行业，深化整治攻坚

（一）公众聚集场所消防安全专项整治和隐患排查治理。（牵头部门：市公安局消防支队）

（二）道路交通安全专项整治和隐患排查治理。（牵头部门：市公安局交通警察支队）

（三）危险化学品安全专项整治和隐患排查治理。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

（四）非煤矿山安全专项整治和隐患排查治理。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

（五）特种设备安全专项整治和隐患排查治理。（牵头部门：市质量技术监督局）

（六）建筑施工安全专项整治和隐患排查治理。（牵头部门：市建设局）

（七）作业场所职业危害专项整治和隐患排查治理。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

（八）占压油田管线隐患治理。组织相关部门开展调研，制定具体的管理办法，建立油田管线安全监管长效机制。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

对专项整治和隐患排查治理工作总的要求是，坚持政府统一领导，安全监管部门牵头负责，相关行业部门密切配合。在具体工作中，由各牵头部门制订专项整治和隐患排查治理方案，按计划分步骤推进，做到有部署，有检查，有验收。市安委会办公室要组织督办检查和考核评比。

四、加快源头治本，解决深层问题

（一）在建筑施工，危险化学品，非煤矿山和烟花爆竹等高危行业实施安全生产许可证制度，规范程序，依法审批，严格把关，建设本质安全型企业。（牵头部门：建设，安监等具有行政许可职能的安全执法部门）

（二）生产经营单位新，改，扩建项目的安全设施，必须与主体工程同时设计，同时施工，同时投入生产和使用。（责任单位：各县区政府，高新区管委会，市安全生产监督管理局）

（三）充分履行依法监管职责，完善监管网络，细化监管任务，落实监管措施，提高监管水平，打"三非"，反"三违"，防"三超"，严厉惩处安全生产领域违法违规行为，切实发挥监管主体作用。（责任单位：安监，消防，交警，农业，交通，质监，建设，卫生等安全执法部门）

（四）在危险化学品，建筑施工，旅游，运输，商贸等行业领域，全面推行安全标准化建设，增加一级达标量，扩大二级达标面，力争使更多的企业超过省级标准达到国家标准。（责任单位：安监，建设，交通等安全执法部门，旅游，商务等行业主管部门）

（五）深入贯彻国务院《生产安全事故报告和调查处理条例》，进一步加强和改进事故调查处理工作，严格执行事故查处结果上报备案制度。按照"四不放过"原则，严肃追究事故责任单位和相关责任人，及时公布事故调查处理结果，接受社会，群众和媒体的监督。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

五、加强体系建设，筑牢监管基础

（一）进一步理顺安全监管体制，充实安全生产監察大队，做到人员，编制，经费，装备"四落实"。（责任单位：各县区政府，高新区管委会）

（二）继续深入推进"安全进社区"，开展调研，拓宽思路，丰富内容，制定措施，大胆实践，积极探索实施安全生产委托执法。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

（三）加强安全生产专家组建设，充分发挥专家在隐患排查，事故调查，项目审查中的重要作用，为专家开展工作创造必要条件。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

（四）进一步健全应急救援指挥机构，尽快建立覆盖所有企业的应急预案体系，落实预案责任，开展预案培训，组织预案演练，搞好预案衔接，逐步建立"统一指挥，反应灵敏，协调有序，运转高效"滤布的安全生产应急救援工作机制。（责任单位：各县区政府，高新区管委会）

（五）依托整合现有资源，争取资金和政策支持，今年要力争在石油天然气和危险化学品两个国家级应急救援基地建设上取得实质性进展，尽早形成国家，地方，企业，社会"四位一体"的应急救援体系。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

六、普及宣传教育，增强安全意识

（一）组织开展第七个全国"安全生产月"活动。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

（二）组织开展"安康杯"竞赛活动。（牵头部门：市总工会）

（三）组织开展"青年安全生产示范岗"评比活动。（牵头部门：团市委）

（四）积极组织开展生产经营单位主要负责人，安全生产管理人员，特种作业人员和其他从业人员安全资格培训。（责任单位：安监，消防，交警，农业，交通，质监，建设等安全执法部门，全市各生产经营单位）

（五）要继续办好《安全之声》和安全生产信息网，把《安全之声》打造成富有鲜明大庆安全生产特色的安全文化载体。（牵头部门：市安全生产监督管理局）

七、发展中介组织，提高服务水平

（一）在做好服务的同时，加强自律，协调和沟通工作，反映会员的意愿，协调好会员与会员，会员与政府的关系。（责任单位：市安全生产管理协会）

（二）积极响应协会有关行业自律的要求，积极参加和配合协会组织的调研，学习和考察活动，要按时交纳会费，保障协会正常运转，推动协会发展壮大。（责任单位：市安全生产管理协会会员单位）

（三）大力培育和发展安全生产评估，评价，检测，检验，认证和咨询等中介组织，逐步构建完整的安全生产中介服务体系。强化监督管理，推动中介服务专业化，社会化，规范化。（责任单位：安监，消防，交警，农业，交通，质监，建设，卫生等安全执法部门）